樂活的大方用心玩?

廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。

中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。

許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。

廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形

請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！

廣和中醫診所位置：

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。

關注語文教學發展，解決語文學習困惑。 小學語文是學科之首，很多老師都說，語文學不好，數學也好不了，英語更別談，而且小學階段的基礎沒打好，到了初中勉強畢業，高考語文就成了拉分王，著急也沒用，語文學習就是細水長流，靠的是從一年級就開始的習慣積累。不過對於小學生來說，語文學習習慣有4大難：不能堅持閱讀、沒有良好的書寫習慣、不愛誦讀、不願練筆。這4個習慣就是聽說讀寫，看起來挺簡單，但是似乎總達不到老師的要求，學習起來難。那麼該如何堅持，為語文學習打下基礎呢？ ... 1、 閱讀難，請找自己喜歡的書看 閱讀難是大部分小學生的通病，家長的訴求常是：老師，您能多在學校讓孩子看看書嗎？不是有閱讀課嗎？他在家裡是真的不看書，我們家長也沒辦法了。家長把閱讀當成學習任務，學生把閱讀當成學習大山，一個不斷分配任務，一個愚公移山怎麼都搬不走，閱讀這件事真的很難。我們都知道，小學階段培養的是閱讀的興趣，那麼總是強制學生去看自己不喜歡的書籍，如何培養得了閱讀的興趣呢？ ... 閱讀決定了小學生的語文知識儲備和文學素養拓展，也建立著最初的語文思維。閱讀難，難就難在閱讀的興趣上，家長堅持給孩子看他們喜歡看的書，去主動了解孩子們文學世界，和孩子多交流，培養共同話題，閱讀不是光看看書就好了，閱讀帶給語文學習習慣上的影響是語言和能力的擴展。 ... 2、 書寫難，每天15分鐘，10天看進步 書寫是小學生語文學習的另一個難題，儘管我們語文老師重視練字，但在實際的書寫習慣培養上，難就難在了如何把字寫好上。在學校，語文老師一筆一劃帶著寫，回到家裡，家長一催作業，字就開始寫得龍飛鳳舞了。培養良好的書寫習慣，需要在初期就建立好書寫的規則，字的大小、間距、占格的位置等等，都需要通過練習來體會，孰能生巧，把寫字作為潛移默化的一種學習行為和習慣，印刻在肌肉記憶里。達到這個程度，小學生每天應該練習書寫15分鐘。可以是寫作業，也可以是專門的書寫練習。以10天為一個練習日期，回看自己的書寫進步，從而提高書寫的能力。 ... 3、 誦讀難，和家長一起誦讀，互相激勵 誦讀就是背誦和朗讀，這在語文學習中，很多小學生都很難張口。不願意讀課文，也不願意背課文。並不是課文難學難理解不好背誦，而是一個原因：太懶。誦讀積累的是語感和記憶力，通過朗讀體會句子的成分、構成、傳達的情感表達方式，通過背誦記住這些優質的文字，學習語言文化的魅力。誦讀難，難在孩子在這件事上沒有學習成就感。堅持誦讀，可以和家長一起比賽。同一首古詩詞，家長在檢查孩子的誦讀結果時，可以先自己背誦給孩子看看。讓孩子產生欽佩之情後，就能互相激勵，一起學習。 ... 4、 練筆難，命題日記多練習 在初識寫作文的階段，大部分小學生都會經歷練筆難這個過程。不知道寫什麼，不會寫，老師只要布置小作文、日記就頭疼。小學階段作文寫不好，會一直影響到高考，練筆難的問題，是沒有正視寫作這件事。堅持練筆，並不是讓同學們冥思苦想寫日記，練觀察，而是通過練筆，養成的是對語文學習的應用。在我的教學中，經常被同學們布置命題日記，我告訴學生，今天的日記該怎麼寫，寫哪些內容，大家回去練一練筆。有了內容和方向，學生們就會寫日記了。當然這個方法不能經常用，否則小學生就會產生依賴性。 ... 關於小學語文的學習習慣4大難，大家都有什麼想說的，希望通過小島老師分享的堅持練習方法，把閱讀、誦讀、書寫、練筆繼續練習下去，很快就能發現在語文學習上的進步了，歡迎大家留言評論。

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